< 사례 8 >

안대형, 4세 5개월, 발달지체, 자폐성, 애착장애 성향→폭발적 언어발전, 전반적 급속 발전

 

특성:

- 집에서는 엄마에게 심하게 집착하나, 집밖에 나오면 다른 사람에게 가버림

- 소리 과민: 이발기계, 믹서기, 안마기, 특히 아파트 방송소리에 과민하나, 드라이기, 청소기 소리는 괜찮음.

- 발음문제: ㅅ ㅈ ㄹ 발음이 잘 안됨

 

AIT전 발달수준:

- 약 4세부터 발화시작, 단어로만 말함

- 왼솝잡이, 모방력 좋고, 책보기를 좋아함

 

AIT 경과:

대형이는 3차까지 마쳤으며, 현재 4차를 예약해 놓고 있습니다. AIT 1차 당시에는 장애전담 어린이집에 있었고, 2차 후에는 일반 어린이 집으로 옮겼습니다. 1차 시작 당시 단어로만 말하다가 AIT하면서 문장으로 나왔으며, 끝나고 말이 폭발적으로 발전되었습니다.

1차 이후 2~3주는 산만함이 있었지만, 3개월 후부터 언어 확장이 급속도로 이루어졌습니다. 말을 빠르게 많이 알아듣고 발음도 더 좋아졌습니다. 2차후 연필잡는 힘이 좋아지고 쓰기, 그리기 능숙하게 되었습니다. 2차 시작 당시 연필을 못잡고, 힘이없고 가늘게 그렸는데...............

 

1차 당시 4세 5개월

1차 2일째(1/31일): 밤에 소변실수(평소 거의 없는 일)를 하였고, 묽은 변을 보았습니다.

1차 3일째(2/1일): 저녁부터 고집이 세어지고, 반항적이고, 고함을 질렀습니다.

1차 7일째(2/6일): 고집성 줄어들었고, 평소보다 산만합니다. 원래 많이 산만했으나 AIT하면서 더 산만해졌습니다. 발음(ㅎ, ㅅ, ㅈ, ㄹ)이 좋아지고 또렷해졌습니다.

자발어가 많이 나타납니다(주말에만 만나는 아빠가 언급), 자발적으로 “아빠 다녀오세요”라고 말했습니다.

 

1차후 약 3개월(4/4): “1차 끝난 후 3-4주간(1달 정도) 더 많이 산만했구요. 그 이후 서서히 산만함이 줄어들었습니다. AIT끝난 주말부터 자연적 습득 언어들이 자연스럽게 나왔습니다(언어치료실서 배운 언어는 기계적이지만..............). 2월말에 6개월마다 정기적으로 다니는 소아정신과에 갔는데 많이 좋아졌다고 하셨습니다.

2학기부터 일반 어린이집으로 옮길 예정 이었습니다.

 

2차 당시 4세 11개월

2차 2일 째(8/7): 밤부터 많이 산만해졌습니다. 1차 때보다 더 산만합니다.

2차 6일 째(8/11): 산만한 거의 없어지고 조용합니다.

1차 8일 째(8/14): 친구에게 관심 보이고 “누구 왜 안와요?”라고 질문도 합니다.

 

2차후 2개월 반(10/30일): “9월부터 일반 어린이집으로 옮겼고, 처음에는 말썽부리고 잠투정, 친구때리고 문제가 있었는데, 10월 중순부터(10월 2째주부터) 180도 변하여 갑자기 완전 좋아졌습니다. 친구하고 너무 잘 지내고, 문장력 너무 좋고, 문장력이 장난이 아닙니다. 갑자기 말이 폭발적으로 많아지면서 말을 빨리 하려다가 첫 단어를 더듬은 적도 있습니다. 작년 처음 AIT하러 가기 전 절망적이었는데 베라르 하고나서 빛이 보이지 시작하였습니다. 10월부터 한글을 문장으로 읽고(단어로만 읽었는데), 지난 주부터 그림을 창의적으로 그리기 시작했습니다. 2차후 3개월(10월 중순)부터 연필잡고 쓰기에서 힘이 좋아지고 잘 쓰게 되었습니다”

 

3차 당시 5세 5개월

3차 5일째(2/16): 말주고 받기 반응이 많아졌습니다. 말을 빠르게 되받아치기도 합니다.

(예, “너 .....하면 되나?” 했을 때, “내가 안 그랬는데, 뭐 아닌데” 등)

3차 6일째(2/17): 많이 산만해졌습니다.

3차 7~10째(2/18~20): 더 산만했다가 중단되었습니다.