청각왜곡

청각왜곡이란 소리가 실제보다 크거나 작게, 울리거나 확대되어 들리고, 앞뒤 소리순서의 전환되어 들리고, 다른 소리에 덮혀서 해당 소리가 안 들리기도 하는 등, 소리가 실제와는 다른 소리로 들리는 현상을 말합니다. 이러한 청각왜곡은 이비인후과적 청각관점에서 청각문제(농, 난청)는 없다고 합니다. 청각검사 결과에서 소리자체를 듣는데 문제는 없기 때문입니다. 그러나 청각왜곡이 있으면 소리 자체를 듣는데 문제가 없는데도 불구하고 소리가 일반인과 다르게 들리므로 소리를 정확하게 이해하기 곤란하여 청지각 문제를 갖게 됩니다.

특정소리에 과민한 아동들은 대부분 청각왜곡으로 인한 청지각 문제를 가지게 됩니다. 과민한 청각이 해당 소리를 주변 소리보다 몇배로 증폭시키면서 다른 소리를 덮어버리고, 소리가 혼합되면서 소리를 이해하는데 곤란을 겪게됩니다. 청각과민증이 없더라도 좌,우 청각형태에 따라서 자음, 모음의 소리 순서가 전도되어 들리면서 청각왜곡 현상이 발생되기도 합니다.

청각왜곡 언어발달 저해

청각왜곡은 언어발달, 학습, 주의력, 우울, 감정기복에 영향을 미치게 됩니다. 특히 발달기의 영,유아들의 경우, 청각왜곡이 있다면 소리가 사실과 다르게 들리므로 들리는 데로 말을 배우는 과정에서 발음문제 등 언어발달에 결정적인 혼란을 겪게 됩니다. 지적, 인지적 능력에는 문제가 없을지라도 말을 못하거나 제한적인 언어만 구사하게 될 수가 있습니다.

학령기 아동의 경우, 청각왜곡이 있다면 지시따르기, 대화, 읽기, 학습에 어려움을 겪게 되면서 교우관계, 사회성, 자존감에도 타격을 받게 됩니다. 소리가 정확하게 들리지 않으면 동일한 조건에서도 여러 가지로 불리하여 학습효율성이 떨어지게 됩니다. 학습부진, ADHD아동의 청각검사 결과에서 대부분 청각왜곡 형태가 나타나는데, 이런 아동들은 교사의 말소리 보다는 주변 소리에 민감하여 주변 소리가 크게 들리면서 수업에 주의집중이 곤란합니다. 꼭 필요한 소리에만 선택적으로 집중하려면 소리를 왜곡없이 있는 그대로 들어야 가능한데, 소리가 다르게 들리고 주변의 소리가 혼합되면 필요한 소리에 선별적 집중이 곤란하여 쉽게 산만해지고 정서적으로 불편하게 됩니다.
 

청각왜곡의 치료

청각과민을 포함한 청각왜곡의 치료는 베라르AIT 외에 다른 치료방법이 거의 없는 실정입니다. 근본적 원인적 청각기제를 직접적으로 다루지 않는 간접적인 다른 방법들은 대부분 효율성이 부족합니다.

왜곡형 청각 형태

예시1. 기복이 심한 형

인접 주파수와 소리역치의 차이가 심하여 주파수간 심한 불균형적인 크기로 소리를 듣게되는 청력형입니다. 이러한 형태의 청각은 소리의 왜곡현상이 나타날 수 있습니다.
 

예시2. 점진적 상승 하강형

청력역치가 주파수간 지속적으로 상승하거나 또는 하강하여 점진적으로 소리를 크게, 또는 작게 듣게되는 청력형입니다. 이러한 형태의 청각 역시 소리의 왜곡현상이 나타날 수 있습니다.

예시3. 골짜기 형

골짜기 형태의 청각으로 특정 주파수 음을 상대적으로 약하게 듣게되는 경우입니다. 이런 청각은 해당 특정 주파수와 데시벨의 소리를 잘 듣지 못하게 됩니다.
 

예시4. 고주파 상승형

 저주파수 음을 상대적으로 약하게 듣고 고주파 수 음을 상대적으로 크게 듣는 청력형입니다.

예시5. 노인성 난청형

고주파수부터 청력이 떨어지는 난청 청력형입니다. 흔히 이명이 동반됩니다.